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动物儿歌一年级下册(一年级语文下册动物儿歌看图写作文如何写?)

动物儿歌一年级下册(一年级语文下册动物儿歌看图写作文如何写?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、一年级语文下册动物儿歌看图写作文如何写?
  • 2、一年级下册,识字5.动物儿歌,课文?
  • 3、一年级语文下册,动物儿歌朗读配什么音乐好?
  • 4、一年级下册动物儿歌近义词和反义词?
  • 5、一年级下册蚯蚓土里造宫殿式的意思?
  • 6、一年级动物儿歌里面的的多音字?
  • 7、一年级语文动物儿歌内容摘要应该怎样写?
  • 正文

    1、一年级语文下册动物儿歌看图写作文如何写?

    要下雨了,远处的高山连绵不断,树木高大苍劲,燕子哥哥对燕子妹妹说:“妹妹,我们这样飞太累了,我们还是飞低一点吧?”燕子妹妹说:“好吧,这样我们还可以多吃虫子呢。

    ”    池塘里,小鱼很不高兴地对妈妈说:“妈妈,我好闷呀,都不能透过气了!”鱼妈妈说:“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧!”小鱼答应了,他跟妈妈跳上了海面,海面荡漾起了两朵水花,小鱼又说:“现在,我舒服多了。

    ”  山坡上,三只小蚂蚁在搬家,最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食,后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子,最前面的那只小蚂蚁说:“伙计们,加油,我们尽快找到新家吧!”另一只蚂蚁说:“嗯,加油!”  不一会儿,雨,就哗哗地下了起来了。

    2、一年级下册,识字5.动物儿歌,课文?

    动物儿歌课文: dòng   wù ér gē 动 物 儿 歌 qīngtíng bànkōngzhǎnchì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, húdiéhuā jiānzhuō mí cáng 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào gōngdiàn 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, mǎ yǐ dì shàngyùn shíliáng 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chízhōngyóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, zhīzhū fángqián jiéwǎng máng 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。

    3、一年级语文下册,动物儿歌朗读配什么音乐好?

    夏天到了,池塘里好像在开音乐会。里面有很多声音,有青蛙的声音、白鹅的声音和鱼儿的尾巴拍打水面的声音。就连柳树也跟着音乐翩翩起舞。这真是一场有趣的音乐会。

    4、一年级下册动物儿歌近义词和反义词?

    近义词:造-建食粮-粮食运-搬 反义词:忙一闲里—外前—后

    5、一年级下册蚯蚓土里造宫殿式的意思?

    意思是蚯蚓在土里造房子。

    “蚯蚓土里造宫殿”是一个拟人的句子,出自一年级下册语文课本《动物儿歌》,原文如下:

    蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。

    本篇课文共有14个生字,其中11个为虫子旁的生字。作者独具匠心的把14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中,描写了小动物在夏天时的情景,读来琅琅上口,情趣盎然,为教师设计丰富多彩的教学情境提供了基础。

    蚯蚓又名地龙,是环节动物门寡毛纲的陆栖无脊椎动物 。

    蚯蚓营养丰富,繁殖迅速,食性杂,人工养殖产量高,经济效益好。

    蚯蚓可作为珍贵药物治疗多种疾病,还可以用作高蛋白食品和饲料。蚯蚓挖穴松土、分解有机物,为土壤微生物生长繁殖创造良好条件,在土壤改良、消除公害、保护生态环境方面,在物质循环、生物多样性等方面发挥着特殊作用。

    蚯蚓通过取食、消化、排泄(蚯蚓粪)、分泌(粘液)和掘穴等活动对土壤过程的物质循环和能量传递作贡献,是对多个决定土壤肥力的过程产生重要影响的土壤无脊椎动物类群(主要是蚯蚓、螨和蚂蚁)之一,被称为“生态系统工程师”。

    6、一年级动物儿歌里面的的多音字?

    《动物儿歌》一文中的多音字如下:

    空 [kōng]~泛。~话。~旷。~乏。~~如。

    空 [kòng]~白。~地。~额。~房。~缺。

    空 [kǒng]古同“孔”,洞。

    中 [zhōng]~心。当~。~原。~华。

    中 [zhòng]~选。~奖。~意。

    7、一年级语文动物儿歌内容摘要应该怎样写?

    谢谢邀请。

    部编版一年级语文动物儿歌这一课,写的主要是昆虫的生活习性,要求积累的汉字都有虫字旁,适合引导学生反复朗读,并联系孩子的生活经历,运用形声字规律识字,并略作拓展。

    所以,如果写内容摘要,我认为还是分类整理生字:(1)带有虫字旁的生字、(2)不带虫字旁的形声字。