唐诗300首(为什么感觉选唐诗三百首的人水平很次？)

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正文

1、为什么感觉选唐诗三百首的人水平很次？

“为什么感觉选唐诗三百首的人水平很次？”

您好，怎么会有这种感觉呢？

有句话叫做“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”《唐诗三百首》上面挑选的都是一些通俗易懂，语言简洁而且生动的诗。

我们都知道，“诗仙”李白许多流传千古的好诗，语言就非常朴素，妇孺皆知。比如:《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

这首诗我们直接从字面上就理解诗的含义，而且意境非常深刻。

再说大诗人白居易，他每写一首诗都要念给不识字的老人听，老人听得懂的就要，听不懂的就改，改了还听不懂的，就不要了。

比如:

《草》

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

再来读读王维的诗:

《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

等等，我就不一一列举了。

这每一首诗读起来都朗朗上口，语言都特别朴素，很容易理解。

所以我认为:《唐诗三百首》里面的诗都是经典作品，是人人都能读、能背，也能理解的好诗。

2、唐诗三百首哪些是必背？

既然你喜欢唐诗，农夫认为你最好通背为好，你沒见在几次的全国诗词大赛中，有好多人都能背出几千首唐宋诗词。《唐诗三百首》一书，总共才收录了三百首唐诗，对于一个熱爱唐诗的人来说，背个三，二百首唐诗，不是太困难的事。再说《唐诗三百首》一书所收录的三百首唐诗，都是唐代顶级诗人的代表作，是所有唐诗中各种形式唐诗中的精华，有古诗，律诗，绝句，叙事诗等，是清代文人蘅塘退士从五万余首唐诗中，精选出来的，可以说是精华中的精华。即就全部背不下来，只需别人提高头，就能淌淌如流水的背下去，对于一个熱爱唐诗的你来说，都是"助莫大焉"，古人不是说，"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟吗？

3、唐诗三百首里有哪些经典？

我来回答：唐诗三百首里有哪些精典？

唐诗三百首，是中华民族文化的结晶，是中华民族2500年文化发展史上的璀璨明珠。

唐诗三百首中的诗句，语言精练，平仄格律致美。读起来朗朗上口，抑扬顿挫，如波涛汹涌，似大河奔流，又恰巧行云鸟唱。悦人耳目，耐人回味。

唐诗三百首，是我们伟大祖国诗文化发展完善致美的一个高峰。行成了统一的格律，定性为七律，六律，五律；还有七绝，五绝。在这个格律中写出了歌颂大好河山，赞美大自然，讴歌民族英雄，吟咏劳动人民生活月岁长河中的衣食住行，风土人情，苦辣酸甜，喜怒哀乐。

从诗文化发展中造就了诗仙李白，诗圣杜甫，诗佛王维，诗鬼李贺，诗魔白居易，诗豪刘禹锡，诗杰王勃，诗狂贺之章，诗囚孟郊，诗奴贾岛，诗骨陈子昂，诗家天子七绝圣手王昌龄，五言长城刘长卿，诗神苏轼等老一代诗尊。

唐诗三百首，脍炙人口，人人都能吟咏几首。留下了很多精典。

李白的《望庐山瀑布》。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

杜甫的《八阵图》。

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。！

王维的《相思》。

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

李贺的《南山田中行》。

秋野明，秋风白，秋水谬谬虫啧啧。

云根苔藓山上石，冷红泣露娇啼色。

荒畦九月稻叉牙，蛰萤低飞陇径斜。

万脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。

唐诗的杰出精品，各有千秋我就不一一的例举了。

唐诗还有刻画细致入微，形容惟妙惟肖，岀神入化的精典。

唐诗还具有，千年不衰，万年不朽的中华民族诗魂。

只要我们认真阅读，细心品味，深入研究还会发现唐诗很多的精典。

我们要不断地努力学习，在唐诗精典的基础上，再创巅峰。歌颂我们伟大的党，伟大的祖国，伟大的人民。吟咏青山绿水，日月星晨。歌颂我们伟大强盛的新时代。让诗，闪闪发光，灿烂辉煌。

4、唐诗三百首和诗经三百首，哪一个更有研究价值？

《诗经》更具有研究价值。

首先：

诗经是中国古代诗歌的发端，也是中国最早的一部诗歌总集。

诗经收集了从西周初年至春秋中期（大约前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

从史料价值与学术价值来看，诗经反映的是距2500多年前人类生产、生活、狩猎等诸多社会活动，具有极高的研究价值，这是唐诗所没有的。

其次：

先秦时期，可供研究的文字资料极为稀少，流传下来的一部诗经，显得弥足珍贵。反观唐诗，是1200多年前发生的，中国历史进入唐朝后，可供研究的文字资料相对来说已经较为丰富，从研究价值来说，不及诗经。

最后：

《诗经》内容极为丰富，不仅反映了早期人类社会生产、生活、狩猎等诸多活动，还反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，也是华夏早期文化形成的重要标志。它真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌，对探索中华文明的源头具有不可替代的作用。

5、小学的唐诗三百首你记得几首？

谢调皮的文文友邀答！

小学的唐诗三百首你记得几首？

妈耶，容我想想昂。

俺念小学那会儿，一到五年级课本的唐诗搂计搂计也没有三百首啊，一学年语文就上下两册，五年读下来共十册书，就二十多首三十来首的样子，俺记忆力好，都记着呢。

至于唐诗三百首，那还是俺上初中时买的课外读物才接触到的，当时疯狂读诗，唐诗三百首差不多都背下来了，现在到底还能记住多少首，还没静下来认真的统计过呢，但有忘得那是肯定的。

6、买了一本《唐诗三百首》，读这个有什么用？意义何在？

既然买了就开始读吧，读《唐诗三百首》对于任何人都是有用的，对于成年人可以在诗里观自在观生活是陶冶情操的一种方式，对于孩子们可以根据自然的文体韵律提高语感，可识字，可解意，诗词也是中国传统文化的重要传承载体之一。

7、唐诗三百首中有关于端午节的唐诗吗？

“诗圣"杜甫就写过一首《端午日赐衣》的诗，这首诗在他的诗作中并不出名，却难掩作者激动和兴奋心情，甚至是拍了一下皇帝的"马屁"，因为这一次皇帝封他个官职当当，这也是杜甫一生当中当过最大的官----左拾遗。

端午日赐衣

唐.杜甫

宫衣亦有名，端午被恩荣。

细葛含风软，香罗叠雪轻。

自天题处湿，当暑著来清。

意内称长短，终身荷圣情。

公元755年，安禄山造反，大唐由盛转衰。此时的杜甫居住在长安，穷困潦倒， 这一年11月他的小儿子就饿死在家中。两年后，45岁的杜甫怀着报效国家的一腔热血，投奔流亡在外的唐肃宗李亨。肃宗也很欣赏杜甫的才华，就封他为左拾遗，是个八品官，有替皇帝查漏补缺的职责，大概相当于国家纪委的一个部门负责人吧。杜甫很高兴，就写了这首诗，表达了自己终世感念皇帝恩情的心意，可能杜甫领到任命和官服的日子恰是端午节。

杜甫一生忧国忧民，性格任侠，与当时官场风气明显不合拍，他在左拾遗的位置上两年多，就辞官入川，一路上阅尽人间疾苦，写下很多著名的诗篇。虽然杜甫晚年生活更是艰难，最后客死他乡，但他留下的诗篇堪称当时社会现状的历史记录，可以说，艰难的生活经历苦了杜甫，却成就他千古流传的诗篇！

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8、唐诗三百首里真的是300首吗？为什么要叫唐诗三百首啊？

乾隆二十八年《唐诗三百首》的成书年代是：( C )A.乾隆十六年B.乾隆四十三年C.乾隆二十八年D.乾隆九年

9、唐诗三百首的作者是谁？

"一个懂中文的华人，只要认真读一下《唐诗三百首》，他的心就不可能不中国化了。"中国当代著名作家王蒙这样说到。如果让我们说出一本关于唐诗的著作，很多人第一个想到的就是《唐诗三百首》。这部唐诗选集成书于清代中后期，可谓家喻户晓，极受推崇。我们常能在影视剧中看到上私塾的儿童摇头晃脑地朗读诗歌，他们需要经典作品作为课本，而《唐诗三百首》就是运用广泛的"家塾课本"。对应当下的教育体系，《唐诗三百首》就相当于幼儿园或小学的教材，为什么这部供儿童学习的教材能成为经典并广受推崇呢？这要从《唐诗三百首》的编者说起。

1、 蘅塘退士其人

"蘅塘退士"是文人的号，此人的真实身份一直无从知晓，史料中找不到任何记载，因此长久以来，《唐诗三百首》编者的身份成谜。直到近代朱自清在做研究时无意中发现《唐诗三百首》中有孙洙的印章，才推测出蘅塘退士的真实身份。孙洙又是谁呢？经过许多学者的考证，孙洙的生平日益为人所知。他是江苏无锡人，清代乾隆十六年（1751）进士。曾做过县令，晚年回到故乡，著书立说。此人有三大特点。

甚爱读书。孙洙家境贫寒，但艰苦的环境没有磨灭他读书的热情。在冬天，其屋简陋，难以遮风，其衣单薄，难以御寒。因此，他常在读书时将木块握于手中，取五行中木生火之意。手中的木块真能产生暖意？不见得，但确乎造就了一身浩然正气，给读书生活带来许多慰藉。做官时，在处理公务之余，他亦专心读书，不改书生本色。

为官清廉。孙洙曾在卢龙、大城、邹平等地做过县令，常访查民间疾苦，与百姓像家人老友一样叙谈，所治之地，皆太平富足，因此深得百姓的爱戴。为官数任，从来都两袖清风，不曾贪污受贿，任大城知县时，他自掏腰包疏通水利，许多百姓从中获益。也正因为如此，每当孙洙调任别地，百姓往往跟在车驾后面，流泪相送。

拥有慧妻。《唐诗三百首》的编选不只有孙洙的功劳，也有其妻徐兰英之功。准确地说，徐兰英是孙洙的继室。在选诗过程中，徐兰英也曾提出见解，与孙洙共同商榷。徐兰英是江南才女，不仅了解诗歌，也擅长绘画。孙洙顺利编选《唐诗三百首》离不开慧妻的灵心妙语。值得注意的是，当时有不少闺阁中人富有才情，饱读诗书，并参与到著述活动中。《唐诗三百首》流传最广的注本亦出自才女之手。注本由上元女史陈婉俊所撰，其中对词语名物的诠释十分精当，堪称"字疏句栉，考核精严"，得到了文坛名家姚莹的称赞。

2、 编选唐诗：一项技术活

唐代是诗歌井喷式发展的朝代，据《全唐诗》所载，流传于世的唐诗有将近50000首，区区三百篇仅是唐诗总数的万分之六。为什么孙洙仅选三百篇呢？选什么诗不选什么诗又是以什么为标准呢？

"三"在中国传统文化语境中有独特的意义，"事不过三"、"三人行，必有我师焉"，"三"常用于表示多数。同时，在文学领域中，《诗经》是中国诗歌的源头。《诗经》又称"诗三百"，准确来说有305篇，加上有目无辞的六篇笙诗，共计311篇，而《唐诗三百首》的数量与《诗经》基本相同。这不是巧合，而是编者有意为之。《诗经》在古代社会地位崇高，它不仅是一部诗歌总集，更是政治交往、社会活动中不可或缺的部分，因此孔子有"不学诗，无以言"的训诫。 《唐诗三百首》意在让人反复吟诵，提高修养，有继承《诗经》传统的深意，希望唐诗能像《诗经》一样在社会中发挥更大作用。后世人为《唐诗三百首》增补篇目，恰恰没有理解孙洙的深意，有画蛇添足之弊。

那么，孙洙在选诗时是按照什么标准进行的呢？为什么有些名家和名篇未曾入选？有两个问题争议较大：《唐诗三百首》中没有任何一首李贺的诗，被称为"孤篇压全唐"的名作《春江花月夜》没有入选。基于此，很多人认为《唐诗三百首》的编选并不严谨。其实，不选李贺的诗、不选《春江花月夜》与孙洙的编选标准有很大关系。孙洙选诗以"温柔敦厚"为准则，力求使读诗者的思想归于正统，例如，唐代写李隆基、杨玉环情事的诗极多，而孙洙独选名气不大的郑畋之诗，正是因为"惟此首得温柔敦厚之意，故录之"。李贺因为避父讳不能举进士（李贺之父为李晋肃，"晋肃"与"进士"谐音，李家又与皇家沾亲，故李贺不能参加科举考试），其诗多激切之语，又常用"血"、"死"、"冰"等词语，思想偏激，不合温柔敦厚之旨。因此，虽然李贺有颇多佳作，但没有任何一首入选《唐诗三百首》。不选张若虚的《春江花月夜》的原因与之相似。《春江花月夜》本是乐府诗篇，亡国之君陈后主、隋炀帝也创作过同题诗歌，难免会使学诗者联想到亡国的靡靡之音，故不录。诗和人一样，有各自的命数。

当然，如果只把《唐诗三百首》当做优秀诗作的集合，那就错了。《唐诗三百首》是供儿童诵读的唐诗选本，同时也是一部唐诗鉴赏著作，其中的精妙批注和评语常使读者眼前一亮，明白一首诗到底好在哪里。评杜甫的《闻官军收河南河北》为"一气旋折，八句如一句，而开合动荡，元气浑然，自是神来之作"，老杜在这首诗中流露的放达、热烈、奔放的感情，在忧国忧民、沉郁顿挫的承重中显得实在难得，"白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡"，自是一股少年之气回荡在诗中，一经评语点出更显其元气浑然。

时间是最好的审判官，他会为后人留存经典、汰除芜杂，使一部作品彰显出意想不到的魅力，使其作者即使不留下姓名亦受人敬仰。当我们回溯历史，去看看其人、其事、其书，自会发现所有经典从一开始就有留存的理由。