江南汉乐府古诗(《汉乐府江南》全诗是什么？)

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正文

1、《汉乐府江南》全诗是什么？

全诗：

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

译文：

江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

这首歌辞只有七句，明白如话，而后四句又基本上是第三句的重复，它的妙处究主要在于运用民歌中常用的比兴、双关手法，把男女之间调情求爱的欢乐之情写得极其委婉、含蓄，耐人寻味，而无轻佻、庸俗之弊。

全诗一气呵成，但在结构上又可分为两个部分：前三句揭示题旨；后四句进一步展示采莲时的欢乐情景和广阔场面。而诗中第三句又在全诗中起着承上启下的作用，使上下相连，不着痕迹。诗的意境清新、开朗，寓情于景，景中寓人，如闻其声，如见其人，如临其境，感到美景如画，心旷神怡，呈现出一派生意盎然的景象。

2、江南汉乐府古诗带意思？

　江南（汉乐府）　　江南可采莲。　　莲叶何田田，　　鱼戏莲叶间。　　鱼戏莲叶东，　　鱼戏莲叶西，　　鱼戏莲叶南，　　鱼戏莲叶北。　　【注释】　　

① 这是一首汉乐（yuè）府民歌。　　

② 田田：莲叶茂盛的样子。　　【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。《乐府解题》云：“《江南》，古辞，盖美芳晨丽景，嬉游得时也。”后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。古代诗歌中用“莲”字还有一种原因，是因为“莲”和“怜”同音，因此也借来表示“怜爱”的意思，如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”更赋予莲花以品性高洁的形象，从此莲被誉为“花中君子”。

3、《江南》这首古诗怎么赏析？什么意思？

谢谢回答了。莲花出污泥而不染。有红色，粉红色。也有白色。竞相开放。配上绿色的荷叶。再加上水中的鱼儿游来游去。采莲的姑娘。坐着一叶小舟穿行在莲花荷叶之间。真是一幅美丽动人的画面啊！无数的文人墨客，用牡丹。莲花。竹子。梅花。这些有象征意义的植物。吟诗作画。，来赞美大自然的美丽和人性的高尚纯洁。抒发自己的思想情感。也为后人留下了千古绝句。每一首赞美自然的好诗篇都是一幅美丽的图画。是社会的宝贵财富。给人们留下了无限的遐想。

4、汉乐府名诗《江南》，7句诗有5处重复，为何还是千古名作，好在哪里？

汉乐府名诗《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

江南又到采莲的季节了，你看那一望无际的莲叶浮出水面，碧绿清雅，俯仰生姿，层层叠叠，袅袅娜娜，随风摇曳。

在茂盛如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿摇着那漂亮的纱衣在莲叶间穿梭，尽情地嬉戏玩耍。一会儿在这儿，忽然又游到了那儿，哎，真说不清它们究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

这首诗的后四句用重复的句式，描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景，表现了鱼在莲叶间的欢快和轻灵。字里行间的喜悦让我们似乎看到了莲田里愉快地采莲的痴男情女，柔美多情的歌声随着波纹荡向远方……

全诗格调轻快，语言简练通俗易懂，作为民歌（甚至我们到现在也不知道它的作者是谁）当时是唱出来的，且是重章叠唱，烘托出鱼儿的无为、自由、欢快，更是运用了民歌中常用的比兴手法，把男女之间的欢悦给暗示得淋漓尽致！同时向我们呈现出江南水乡采莲的诗情画意！

5、古诗《江南汉乐府》表达的意思是什么？

表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情.

6、汉乐府诗歌《江南》表达了怎样的意境和情怀？

《汉乐府·江南》是一首采莲歌，反映了采莲时的情景和采莲人欢乐的心情。

7、《汉乐府江南》全诗是什么？

《汉乐府江南》 两汉：佚名江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。鉴赏民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。

8、古诗《江南汉乐府》表达的意思是什么？

古诗《江南》汉乐府这首诗的意思是：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。

这首诗《江南》是两汉无名氏所作的，是一首汉代乐府民歌中的采莲歌，全诗原文如下：

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

9、一年级课本中，古诗《江南》写了什么，怎么赏析？该怎么讲给孩子？我不会呀？

汉乐府诗《江南》原文是这样的：

江南可采莲，

莲叶何田田，

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

才一年级的小朋友不用解释得太多、太长，不然孩子没兴趣听，所以不能说得太复杂。

可以摆手势和做动作，一个字一个字、一行一行、一句一句地解释，慢慢讲给孩子听。

第一句“江南可采莲”，意思是风景美丽的江南，人们可以坐着船儿去采摘莲花或莲蓬。

第二句”莲叶何田田”，意思是:莲花莲蓬的叶子很多很多，一片挨着一片，是多么茂盛。

第三句 “鱼戏莲叶间”，意思是: 鱼儿在水里游来游去，在莲叶和莲叶之间嬉戏玩耍。

第四句 “鱼戏莲叶东”，让孩子跟着一边读一边做手势解释: 鱼儿在莲叶东边玩耍游戏。

第五句和第三到第七句差不多，每一句只有一个字不同，就是“间东西南北” 这五个字。

“鱼戏莲叶西”，鱼儿在莲叶西边玩耍游戏。

“鱼戏莲叶南“，鱼儿在莲叶南边玩耍游戏。

“鱼戏莲叶北”，鱼儿在莲叶北边玩耍游戏。

如果孩子有好奇心，追问 “那个田田是什么来的啊？”，那时可不要嫌烦，应该高兴才是，因为这个孩子很好学，应该鼓励一下。

放点儿耐心认真地解释清楚: 古时候有一种叫做“甲骨文”的文字，甲骨文的“田”字是圆圆的，莲叶的形状和“甲骨文”的“田”字很相似，很多莲叶挨在一起就像很多（农）田重重叠叠挨在一起，所以叫“田田”……