《勾股定理》说课稿,勾股定理的应用说课

主持人简介

姓名：荆新

学历：河北师范学院数学学院数学教育专业

职务：教师

职称：高级教师

研究方向：数学教学法、数学教学设计、数学教学评课

教育教学研究成果：

1.主持完成石家庄市“十三五”规划2019年度立项课题《初中数学教师备课、上课、评课案例研究》。参加石家庄市“十三五”规划课题《四环节教育模式下的数学复习课课程设计模式探究》《基于大数据背景下的初中总复习中数学核心能力的培养》。

2.参与编写“四环节”课堂教学指导丛书（七、八、九年级）。

3.在石家庄日报发表文章《中考冲刺复习指导—数学》。《勾股定理逆定理》教学设计论文市级一等奖。

获奖情况：

中老年说课展评活动中荣获区级、市级一等奖；区中老年优质课评比活动获一等奖。指导青年教师优质课展评活动中获市级一等奖。

课题组成员照片

姚兆俊

马利

边志新

陈军卫

池贝

池迟

董文慧

郭翠敏

苏航

王颖

王悦新

赵峰

周晶

课题组成员排名不分先后

课题内容简介：

本课题以课堂教学为切入点，把如何引导学生自主探究、合作交流学习作为实验研究的起点，对传统的教学行为进行反思，与新课标所倡导的教师教学行为进行对比，从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的问题情景，引导学生通过实践、思考、探索、交流来获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼、主动探究、富有个性地学习。在备课、上课、评课时让教师明确合适的方法作为根据点，有针对性的去学习,在备、听与评中产生的教学认识和方法。

教学案例着眼于促进每个学生的全面发展，将知识灌输转变为沟通和引导，立足素质教育教学视角，潜心钻研课程教学方法，优化了教学过程，积极创新，为学生构建更为鲜活生动的数学课堂，教师在教学活动中扮演的角色已由课堂的主导者变为课堂中学生学习的促进者，不断优化改革教学内容，践行以人为本的教学理念，促进学生全面发展。

石家庄外国语教育集团

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题图来自Unsplash，基于CC0协议